Laboratoire de Psychologie

du Développement et

de l'Éducation de l'Enfant

Arnaud Cachia (Pr)

Ma recherche vise à déchiffrer les bases neurodéveloppementales du comportement. Je m’intéresse aux étapes précoces du développement cérébral, pendant la vie fœtale, et à ses effets à long terme sur la variabilité et le développement cognitif. Ces contraintes précoces sur la cognition sont complémentaires des mécanismes de neuroplasticité. J'ai étudié les relations entre variations du plissement du cortex - une caractéristique stable du cerveau, déterminée in utero - et les symptômes cliniques dans des troubles psychiatriques et neurogénétiques. En utilisant la même approche, j'étudie maintenant les bases neurodéveloppementales de la variabilité et du développement cognitif, en particulier le contrôle cognitif et la lecture, chez des enfants, adolescents et adultes sains.
Tous ces travaux utilisent une approche intégrant les différents niveaux du vivant, du gène au comportement via le cerveau.

Contact: arnaud.cachia@parisdescartes.fr

PUBLICATIONS REPRÉSENTATIVES

 

Site personnel: https://sites.google.com/site/arnaudcachia/

Borst, G., Cachia, A., Tissier, C., Ahr, E., Simon, G., & Houdé, O. (2016). Early cerebral constraints on reading skills of school-age children: An MRI study. Mind, Brain & Education, 10, 47-54.

 

Cachia, A., Borst, G., Tissier, C., Fischer, C., Plaze, M., Gay, O., Rivière, D., Gogtay, N., Giedd, J., Mangin, J.-F., Houdé, O., & Raznahan, A. (2016). Longitudinal stability of the folding pattern of the anterior cingulate cortex during development. Developmental Cognitive Neuroscience, 19, 122-127.

 

Borst, G.*, Cachia, A.*, Vidal., J., Simon, G., Fischer, C., Pineau, A., Poirel, N., Mangin, J.-F., & Houdé, O. (2014). Folding of the anterior cingulate cortex partially explains inhibitory control during childhood: A longitudinal study. Developmental Cognitive Neuroscience, 9, 126-135.

 

Cachia, A.*, Borst, G.*, Vidal, J., Fischer, C., Pineau, A., Mangin, J.-F., & Houdé, O. (2014). The shape of the ACC contributes to cognitive control efficiency in preschoolers. Journal of Cognitive Neuroscience, 26, 96-106.

 

Cachia, A.*, Roell, M.*, Mangin, J.-F., Sun, J., Jobert, A., Houdé, O., Dehaene, S., & Borst, G. (2017). How interindividual differences in brain anatomy shape reading accuracy. Brain Structure and Function (in press). doi: 10.1007/s00429-017-1516-x.

Tissier, C., Linzarini, A., Allaire-Duquette, G., Mevel, K., Poirel, N., Dollfus, S., Etard, O., Orliac, F., Peyrin, C., Charron, S., Raznahan, A., Houdé, O., Borst, G., & Cachia, A. (2018). Sulcal polymorphisms of the IFC and ACC contribute to inhibitory control variability in children and adults. eNeuro (in press).

 

*These authors contributed equally.