Esther Boissin
Ph.D
2019/10-2023/05
Doctorante
Université Paris Cité
Esther a obtenu son doctorat le 22 mai 2023 :
Du raisonnement biaisé au raisonnement intuitif logique : améliorer la qualité des intuitions à l'aide de courts entraînements
sous la co-direction de Wim de Neys & Serge Caparos
Après avoir obtenu un master en sciences cognitives fondamentales et appliquées à l’Université Lyon 2 en 2019, Esther a rejoint le LaPsyDE pour effectuer un doctorat sous la direction de Wim De Neys et Serge Caparos (Université Paris 8). Ses travaux de recherche portent sur la caractérisation des processus intuitifs impliqués dans la résolution de problèmes de raisonnement. Plus spécifiquement, ses objectifs sont de déterminer le développement des intuitions logiques au cours de l’enfance et de l’adolescence, et également d’en comprendre les mécanismes à l’âge adulte.
PUBLICATIONS
Franiatte, N., Boissin, E., Delmas, A., & De Neys, W. (2024). Adieu Bias: Debiasing Intuitions Among French Speakers. Psychologica Belgica, 64(1), 42-57, https://doi.org/10.5334/pb.1260 | More |
Franiatte, N., Boissin, E., Delmas, A., & De Neys, W. (2024). Boosting debiasing: Impact of repeated training on reasoning. Learning & Instruction, 89, 101845. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2023.101845 | More |
Boissin, E., Josserand, M. De Neys, W., & Caparos, S. (2024). Debiasing thinking among non-WEIRD reasoners. Cognition, 243, 105681.https://doi.org/10.1016/j.cognition.2023.105681 | More |
Maximino-Pinheiro, M., Menu, I., Boissin, E., Brunet, L.A., Barone, C., & Borst, G. (2024). Metacognition as a mediator of the relation between family SES and language and mathematical abilities in preschoolers. Scientific Reports, 14, 10392. https://doi.org/10.1038/s41598-024-60972-0 | More |
Boissin, E., Caparos, S., & De Neys, W. (2023). Examining the role of deliberation in de-bias training. Thinking & Reasoning. https://doi.org/10.1080/13546783.2023.2259542 | |
Boissin, E., Caparos, S., & De Neys, W. (2023). No easy fix for belief bias during syllogistic reasoning? Journal of Cognitive Psychology, 1–21. https://doi.org/10.1080/20445911.2023.2181734 | More |
Boissin, E., Caparos, S., Voudouri, A., & De Neys, W. (2022). Debiasing System 1: Training favours logical over stereotypical intuiting. Judgment and Decision Making, 17(4), 646–690. https://doi.org/10.1017/s1930297500008895 | More |
Raoelison, M., Boissin, E., Borst, G., & De Neys, W. (2021). From slow to fast logic: The development of logical intuitions. Thinking & Reasoning, 27(4), 599‑622. https://doi.org/10.1080/13546783.2021.1885488 | More |
Boissin, E., Caparos, S., Raoelison, M., & De Neys, W. (2021). From bias to sound intuiting: Boosting correct intuitive reasoning. Cognition, 211, 104645. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021.104645 | More |
Bhatia, P., Delem, M., Léone, J., Boissin, E., Cheylus, A., Gardes, M. L., & Prado, J. (2020). The ratio processing system and its role in fraction understanding: Evidence from a match-to-sample task in children and adults with and without dyscalculia. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 73 (12), 2158-2176. https://doi.org/10.1177/1747021820940631 | More |
