LaPsyDÉ

Après un master de psychologie du développement cognitif et social de l’enfant et de l’adolescent à l’Institut de Psychologie d’Université Paris Cité, Paul a intégré le LaPsyDÉ et la plateforme d’imagerie GIP Cyceron de Caen afin de réaliser une thèse CIFRE sous la direction du Pr. Nicolas Poirel. Sa thèse, financée par le Groupe Hamelin France et en collaboration avec leur service Oxford Education, vise à étudier l’influence des variations graphiques des supports de prise de notes des enfants sur leurs capacités cognitives et visuo-attentionnelles ainsi que sur l'apprentissage grapho-moteur de l'écriture, en particulier chez les dysgraphiques. Paul s'intéresse également à l'impact des écrans et du numérique sur le fonctionnement cognitif, de l'enfant à l’âge adulte : il étudie les différences de processus attentionnels et mnésiques mises en jeu lors du travail sur écran et sur papier, afin de mieux comprendre puis adapter l’utilisation du numérique dans les champs thérapeutiques et éducatifs.