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Les cahiers pédagogiques :article sur l'échange entre Grégoire Borst et Philippe Meirieu, "neurosciences et pédagogie : un dialogue de valeurs"

"Pour les deux protagonistes, la place des chercheurs est claire : mettre à disposition un corpus de connaissances scientifiques qui permet d’éclairer la complexité de chaque situation singulière."



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